Los cerditos y sus caracteristicas

En el día de hoy los estudiantes los observarán los siguiente videos que hablan sobre las características de los cerdos:

 

El encargado mencionará las características

ü   Tiene 4 patas

ü  Hocico redondo

ü  Mamífero

ü  Tiene pelo corto

ü  Vive en la granja o fincas

Estudiante completará anejo 2: recortará las figuras geométricas y formará un cerdito con estas. Si no puede imprimir el encargado puede dibujar las figuras (tal y como aparecen en el documento adjunto). Se mostrará cada pieza para que el estudiante identifique la figura geométrica. Luego podrá pegar las figuras hasta formar al cerdito. Si necesita imprimir el documento en PDF se envio el lunes, 30 de marzo por email.

Oink Oink

El dia de hoy lo comenzaremos montando un rompecabezas para adivinar el animal que estaremos estudiando:

Rompecabezas

Preguntas guías para realizar luego de montado el rompecabezas:
           ¿Que animal apareció en el rompecabezas?
           ¿Dónde vive?
           ¿Haz visto alguna vez un cerdo de verdad?
           ¿Que conoces de este animal?

Luego leeremos el cuento "El día de campo de Don Chancho" en el siguiente enlace: 

Al finalizar la lectura, usted podrá comenzar un diálogo con el niño en donde discutirá lo siguiente:

• ¿Qué ocurrió?
• ¿En dónde ocurrió?
• ¿Cómo termina la historia?
• ¿Quienes son los personajes del cuento?
  

El adulto escribirá en un papel en blanco la palabra cerdo / pig. Es importante darle énfasis al sonido inicial [C] y podrá pedirle al niño que le mencione otras palabras que comienzan con ese sonido.

Para finalizar, el niño completará el anejo #6 en donde coloreará la cantidad de piletas de comida según dice la imagen de cada cerdito.

Escritura

¡Practiquemos!

Dile a tus padres que te lean la tarjeta en español e inglés.  Busca una hoja en blanco y escribe cada tarjeta.  Dile a tus padres que te tomen una foto para ver como va progresando tu escritura.

Los productos que nos da la vaca

Saludos familia,

Espero que se encuentren bien.😊
En la clase de hoy hablaremos sobre de los productos que nos da la vaca.
Espero que les guste.

No olviden darle click al ❤ para saber que han visto el contenido. 
Si tienen algún comentario no duden en realizarlo.

Bonito día para todos.😊

¡A jugar!

¡A jugar!

Repasemos lo que aprendiste de la vaca en la Presentación que maestra Alba puso en el blog.
Accede al siguiente enlace:

https://kahoot.it/challenge/0463189?challenge-id=5885b45f-2d9b-44e7-ace3-29545c43418e_1585159511053

Conociendo un poco más la vaca

Saludos familias,

Espero que se encuentren todos muy bien. 😊

Como en estos días hemos hablado sobre la vaca, les comparto una presentación en donde repasamos lo discutido y agregamos otros datos importantes que deben conocer nuestros niños. Espero que la disfruten.

No dejen de darle click al 💗 para saber que han visto el contenido y si tiene algún comentario no dude en realizarlo. Bonito día 😉

La vaca

¡Buenos días!

Hoy estaremos hablando un poquito mas de la vaca.  Disfruta este cuento que se titula La vaca que puso un huevo.

Preguntas guías del cuento:

·         ¿Crees que las vacas ponen huevos?

·         ¿Como crees que nacen las vacas?

·         ¿Como se llama al bebé de la vaca?

Las vacas son mamíferos y no ponen huevos.  Paren a sus becerros (calf) y tan pronto nacen pueden caminar y toman leche de sus madres vacas. Todas las crías de animales mamíferos toman leche de sus madres. La vaca produce la leche en la ubre

La leche para los becerros es bien importante al igual que la leche de nuestras madres para nosotros cuando somos bebés.  Esta leche contiene calcio y grasa – dos componentes importantes para el crecimiento de los mamíferos

¡A explorar!

Hoja de trabajo 1

Viernes, 18 de marzo

Saludos,

Los estudiantes disfrutarán de la siguiente canción de la vaca:

(pueden ponérselo cada vez que desee)

 Estudiantes repasarán los sonidos iniciales con el siguiente video: 

 Se completará la hoja de trabajo 5: Se coloreará las imágenes de los animales. El encargado señalará la primera imagen y pronunciará el nombre haciendo énfasis en el sonido inicial.  El estudiante observará las palabras e identificará el sonido inicial con la letra inicial de la palabra.

Miércoles 25 de marzo de 2020

Saludos familia,

En la clase de hoy, el niño observará los siguientes vídeos:

El encargado puede comenzar a preguntarle al niño.

¿Qué sabes del cerdo? Tan pronto el niño responda en base a su conocimiento previo, usted puede mencionarle las siguientes características.

El cerdo es un mamífero que vive en la granja y que tiene:

• un hocico redondo 
• 4 patas
• una cola torcida
• el pelo corto

Además, de este animal obtenemos los siguientes alimentos:

• tocineta
• carne
• jamón

El niño completará el anejo #7 donde recortará las figuras geométricas y formará un cerdito con estas. Si no puede imprimir el anejo, el encargado puede dibujar las figuras (tal y como aparecen en el documento adjunto). 

Es importante mostrarle cada pieza al niño para que identifique las figura geométricas. Luego, podrá pegar las figuras geométricas hasta formar al cerdito.

Jueves, 18 de marzo

Saludos familia,

Hoy comenzaremos con este corto video:

 Fomentar un dialogo con el estudiante acerca de lo observado en el video.  

• ¿Que alimentos provienen de la vaca? 
• ¿Cuáles has probado?
• ¿Cuáles te gustan mas?

Estudiante completará hoja de trabajo 4: Escribirán su nombre completo. Parearán la letra mayúscula con la minúscula. Colorearán las gallinas.

• Miércoles, 17 de marzo

Saludos familia,

 Hoy nuestros chiquitos observarán el siguiente video:

  Se fomentará un dialogo acerca de las características de la vaca. 

• ¿Que conocemos de la vaca? 
• ¿Cómo son? 
• ¿Son importantes para los seres humanos? ¿Por qué?

Estudiantes completarán hoja de trabajo 3: El encargado escribirá dos numerales diferentes (recomendamos del 11-15) en el recuadro superior. El estudiante tendrá que dibujar la cantidad de manchas que dice el numeral en el cuadrante. 

A jugar: ¿Qué animales conoces de la granja?

Acceda al siguiente enlace desde android o IOS para jugar:

https://kahoot.it/challenge/020720?challenge-id=5885b45f-2d9b-44e7-ace3-29545c43418e_1584461694548


Ultimo día para acceder viernes, 20 de marzo 12M.

Martes, 17 de marzo

Saludos familias y chiquitines,

Hoy los estudiantes tendrán la oportunidad de escuchar el cuento: Puf! La vaca 

El encargado le preguntará al estudiante de qué se trata el cuento y cuál es el personaje principal del cuento: la vaca.
 Discutirán características de la vaca:

•  4 patas
• algunas tienen manchas
• mamíferos
• se alimentan de leche al nacer
• comen pasto por tanto son herbívoras
• nos proveen alimentos

Completarán hoja de trabajo 2: Recortar el numeral y colocarlo en orden 0-20. Recomendamos que recorten numeral por numeral para que puedan seguir una secuencia.

De no tener facilidad de impresora, les comparto un video creado por maestra Heidy Pizarro donde explica como contestar documentos PDF desde su telefono o tableta digital. Luego les envio otro documento para realizar con las herramientas explicadas en el video.

IPHONE

ANDROID

Lunes 16 - Tema nuevo

Saludos chiquitos:

Este primer dia de clases estaremos conociendo y explorando el nuevo tema a estudiar: La granja.

Los estudiantes tendrán la oportunidad de observar el siguiente video:

 Se fomentará un dialogo acerca de los animales que aparecen en el video:

•  ¿Has ido a una granja?
• ¿Que animales has visto de los que aparecen en el video?
•  ¿Qué sabes de los animales de la granja?
•  ¿Cuáles te gustaría conocer y por qué?

 Se mencionará el nombre de algunos animales de la granja (haciendo énfasis en el sonido inicial) y el estudiante identificará su sonido inicial. gallina, vaca, toro, conejo, oveja, pato 

Los estudiantes escucharán el siguiente cuento: https://www.youtube.com/watch?v=AXanXct8ftM

 Completarán hoja de trabajo 1: Escribirán su nombre y recortarán las imágenes. Colorearán las imágenes. E identificarán los animales que pertenecen al zoológico y a la granja. Se envio anejo 1 por email.

Educación a distancia

Queridas familias de PK2:

Debido la situación mundial de salud, no nos estaremos reuniendo en nuestro maravilloso Pre-Kínder en TSSJ. Queremos promover que cada familia se mantenga en sus hogares para evitar contagio y que se siga propagando este virus tan desconocido aún.    Aun así, hemos ideado utilizar esta plataforma para continuar educando a nuestros chiquitines desde sus hogares.  


Por email se les envió una hoja de Estudio en el Hogar (Home Study) con las instrucciones a seguir en cada día. Pero al entrar a esta plataforma (blog) podrá acceder a los videos y enlaces de manera más eficiente y fácil.  Cada día se colocará lo que se trabajará en el día.  Será algo bastante sencillo, utilizaremos muchos videos, juegos digitales y documentos en PDF.  El documento no es obligatorio realizarlo ya que entendemos la situación de salir de sus hogares a imprimir. Pero si, les exhortamos a imprimirlo aquellos que puedan para que tengan más practica para sus chiquitos. 

Si tienen dudas pueden escribirnos en los comentarios que con mucho gusto le contestaremos lo antes posible.

¡Gracias por leer!