Saludos,
En el dia de hoy el estudiante observara y escuchara un adivinanza en el siguiente video:
12 de mayo de 2020
11 de mayo de 2020
La tortuga marina
Saludos familia,
Esperamos que todos se encuentren bien. Hoy comenzamos nuestra última semana sobre los animales del mar.
Esperamos que todos se encuentren bien. Hoy comenzamos nuestra última semana sobre los animales del mar.
- El niño disfrutará una canción en el siguiente enlace.
- El niño disfrutará los siguientes vídeos informativos sobre las tortugas marinas.
- Al finalizar el vídeo, repase con el niño los datos discutidos.
- ¿En dónde viven?
- ¿Qué comen?
- ¿En qué momento una tortuga llega a una playa?¿Cuántas especies de tortugas existen?
- ¿Cuánto huevos puede poner una tortuga? ¿Cuánto puede vivir una tortuga?
Menciona algunas características:
- Tienen pulmones como nosotros por lo que aguanta 10 minutos bajo el agua pero luego tiene que subir a la superficie.
- Son animales ovíparos (nacen de huevos) y reptiles como los cocodrilos.
- Tienen en su boca un pico que la ayuda a alimentarse.
- Su cuerpo está cubierto de escamas siendo su piel seca, dura y gruesa.
- Tienen un caparazón fuerte y grande que las protegen pero no pueden esconder su cabeza como las tortugas terrestres.
- El niño completará los siguientes anejos:
Nota: Puede enumerar las partes del ciclo sino puede imprimirlo.
Cualquier pregunta, no duden en escribirnos.
Estamos aquí para apoyarlos en todo momento.
Bonito día,
Maestras de Prekínder
7 de mayo de 2020
Estrellas de mar
o Saludos familia,
En el día de hoy los estudiantes disfrutarán y bailarán con la siguiente canción:
Luego de disfrutar de la canción los estudiantes observarán un documental corto acerca de las estrellas de mar. Accede al siguiente enlace:
El adulto repasara las características primordiales de este maravilloso animal marino:
- Tienen ojos en los brazos
- La boca la tiene en la parte de abajo de la estrella
- Se mueven a través de los pedicelos
- No son peces
- Se alimentan de peces, mejillones y caracoles
Los estudiantes completarán la tarea #4: Colocar letras del alfabeto en su orden correspondiente:
Práctica adicional: Juego en Boom Cards - se identificará el sonido inicial de la imagen. Accede al siguiente enlace:
o
6 de mayo de 2020
Caballitos de mar
Saludos familia,
En la manana de hoy los estudiantes tendrán la oportunidad de disfrutar la canción del caballito de mar en el siguiente enlace:
Seguido verán un corto documental acerca de los caballitos de mar. En este corto video describen características adicionales a
la canción.
Luego de aprender del documental el adulto repasara las características que
menciona la canción y documental:
- Son peces
- No tienen escamas
- Su cuerpo esta cubierto por una armadura de placas o anillos de construcción osea
- Los machos son los que paren y cuidan a las crias
- No tienen estomago
- Son amenazados por la contaminacion y la pesca
A continuación el estudiante realizara la tarea #3:Suma
5 de mayo de 2020
El calamar
Buenos días,
En el dia de hoy los estudiantes observarán la siguiente presentación que habla sobre las características del calamar.
El padre/madre encargado mencionará las características habladas en el video sobre el calamar a modo de repaso:
- Tiene 8 brazos
- Tiene dos tentáculos con ventosas (como el pulpo)
- Es carnívoro
- Tiene tres corazones
- Su piel logra camuflaje como el camaleón
- Para defenderse sueltan una tinta oscura a sus enemigos
El estudiantes completará la tarea #2: Missing numbers Identificara y escribirá el número que falta.
Práctica adicional online, visita este enlace: Juego
4 de mayo de 2020
El pulpo
En el dia de hoy los estudiantes descubrirán el animal que estaremos estudiando al montar un rompecabezas. Accediendo al
siguiente enlace:
El padre/madre encargado realizará las siguientes preguntas guiadas para el estudiante:
o ¿Has visto un pulpo?
o ¿Cómo son los pulpos?
o ¿Qué sabes de los pulpos?
Los estudiantes tendrán la oportunidad de ver un corto documental acerca de las características del pulpo. Accediendo al
siguiente enlace:
Luego el estudiante completará la tarea 1: Formar la palabra pulpo. El padre/madre encargado pronunciará las letras del pulpo
para que el estudiante reconozca el orden para formar la palabra pulpo:
 |
Finalmente el estudiante accederá al siguiente enlace para practicar los sonidos de las letras en inglés:
1 de mayo de 2020
El tiburón
El estudiante, con ayuda del adulto, participará de la lectura del cuento “Un día una sirena se tragó un tiburón” por vídeo llamada utilizando la aplicación Zoom.
- Meeting ID: 773 8716 0980
- Enlace: https://us04web.zoom.us/j/77387160980
- Hora: 2:00 pm
De no poder conectarse a la vídeo llamada, puede acceder el siguiente enlace para la lectura del cuento:
El estudiante realizará el Anejo #5. Dibujará su parte favorita del cuento y luego, utilizando escritura creativa, escribirá la parte del cuento que dibujó
Suscribirse a:
Entradas (Atom)