Anejo 4:
Estudiantes contarán los animales
dentro del estanque/granja, escribirán el numeral, contarán los animales fuera
del estanque/granja y escribirán el número. Luego contarán el total de animales
y escribirán su numeral. Este documento lo pueden completar desde sus
teléfonos, tablets o computadora. Se enviará a los folders de la
plataforma ClassDojo
En el dia de hoy los
estudiantes disfrutarán del cuento Los 3 Cerditos. Acedarán al siguiente
enlace:
Luego
observarán una presentación narrada por las maestras donde repasan las características
y datos curiosos del cerdo. IMPORTANTE: En el minuto 3:27-3:52 se queda en blanco, tenga paciencia que la próxima parte vendrá al 3:52.
üLos
cerdos son animales inteligentes
üSon
omnívoros
üEl
hocico es una parte del cuerpo bien importante para sentir el mundo alrededor
de el y buscar su comida
üAlgunas
personas les gusta tener los cerdos como mascotas
Estudiantes
tendrán la oportunidad de practicar patrones en la granja en el juego
interactivo:
Anejo 3: Estudiantes que tenga acceso a impresora,
imprimirán el documento y completarán los patrones.Se puede realizar el trabajo por su medio
digital (Tablet o celular): observarán las imagenes, identificarán la imagen
que completa el patrón y escribirán el numeral que lo representa en su espacio
correspondiente.
En el día de hoy los
estudiantes los observarán los siguiente videos que hablan sobre las
características de los cerdos:
El
encargado mencionará las características
ü Tiene 4 patas
üHocico
redondo
üMamífero
üTiene
pelo corto
üVive
en la granja o fincas
Estudiante completará anejo 2:
recortará las figuras geométricas y formará un cerdito con estas. Si no puede
imprimir el encargado puede dibujar las figuras (tal y como aparecen en el
documento adjunto). Se mostrará cada pieza para que el estudiante identifique
la figura geométrica. Luego podrá pegar las figuras hasta formar al cerdito. Si necesita imprimir el documento en PDF se envio el lunes, 30 de marzo por email.
El dia de hoy lo comenzaremos montando un rompecabezas para adivinar el animal que estaremos estudiando:
Rompecabezas Preguntas guías para realizar luego de montado el rompecabezas: ¿Que animal apareció en el rompecabezas? ¿Dónde vive? ¿Haz visto alguna vez un cerdo de verdad? ¿Que conoces de este animal? Luego leeremos el cuento "El día de campo de Don Chancho" en el siguiente enlace:
Al finalizar la lectura, usted podrá comenzar un diálogo con el niño en donde discutirá lo siguiente:
¿Qué ocurrió?
¿En dónde ocurrió?
¿Cómo termina la historia?
¿Quienes son los personajes del cuento?
El adulto escribirá en un papel en blanco la palabra cerdo / pig. Es importante darle énfasis al sonido inicial [C] y podrá pedirle al niño que le mencione otras palabras que comienzan con ese sonido.
Para finalizar, el niño completará el anejo #6 en donde coloreará la cantidad de piletas de comida según dice la imagen de cada cerdito.
Dile a tus padres que te lean la tarjeta en español e inglés. Busca una hoja en blanco y escribe cada tarjeta. Dile a tus padres que te tomen una foto para ver como va progresando tu escritura.
Espero que se encuentren bien.😊 En la clase de hoy hablaremos sobre de los productos que nos da la vaca. Espero que les guste. No olviden darle click al ❤ para saber que han visto el contenido. Si tienen algún comentario no duden en realizarlo. Bonito día para todos.😊